Scuola Bruno Munari

via Enna
Codice plesso: MIAA8GA01A
telefono +39 02 996 3370

Il nostro Istituto riconosce come essenziale e inalienabile il diritto:

equità, inclusione, partecipazione e sostenibilità

Pertanto realizza un'efficace azione educativa al fine di conquistare:

identità
autonomia
competenza
cittadinanza

Tali finalità sono perseguite attraverso l’organizzazione di un ambiente di vita, di relazioni e di apprendimento di qualità, garantito dalla professionalità degli operatori e dal dialogo sociale ed educativo con le famiglie e con la comunità.

Progetti ad integrazione del percorso didattico

Per tutte le fasce d'età:

Solo per i bambini di 5 anni:

raccordo scuola Infanzia-scuola Primaria
metodo Spazio Temporale Terzi
pacchetto segni e disegni: gioco-attività per valutare il percorso e la maturazione raggiunti dai singoli bambini - Si svolge all’inizio (ottobre) e alla fine (maggio) dell’anno scolastico
biblioteca
lingua 2: primo approccio ad una nuova lingua attraverso giochi e filastrocche, attivato solo con disponibilità di un insegnante dell'organico di potenziamento.
robotica e coding

Inoltre a tutte le classi è garantita la partecipazione a spettacoli teatrali proposti dall'amministrazione comunale, e a progetti e giornate a tema, proposti dalla Sodexo:

colazione a scuola
storie e filastrocche a bocca piena (3 anni)
il teatrino del mangiar sano (4 anni)
girotondo con un chicco di grano (5 anni)

Laboratori

espressivo/manipolativo
la conoscenza del mondo
alternativa alla IRC: i docenti preso atto del numero degli alunni che non si avvalgono dell’insegnamento della religione cattolica, stendono un piano di attività alternative ed acquisiscono il parere favorevole dei genitori interessati (sentiti singolarmente). Le attività si svolgeranno in uno spazio idoneo identificato precedentemente dai docenti.

Integrazione

La scuola predispone Piani Educativi Didattici personalizzati, funzionali alle varie necessità degli alunni (Disabili, DSA e alunni con bisogni educativi speciali)

Progetto accoglienza

Per favorire l’inserimento e l’integrazione dei nuovi alunni, la scuola predispone diversi momenti di accoglienza:

giornata di Open Day (novembre) per offrire ai bambini e ai loro genitori la possibilità di conoscere la scuola dell'infanzia, partecipando ad alcune attività che sono effettuate durante l’anno scolastico
giornata speciale per i bambini nuovi iscritti (ad aprile/maggio), per un momento di conoscenza reciproca e degli spazi scolastici
invito alla festa di fine anno (giugno)
a settembre colloqui individuali con le famiglie dei bambini nuovi iscritti

All'inizio dell'anno scolastico, per le prime 3 settimane, verrà adottato un orario ridotto per facilitare l'inserimento dei bambini nuovi iscritti:

Prima settimana: ore 8,00-12,00*

Seconda settimana: ore 8,00-13,00*

Terza settimana: ore 8,00-16,00*

*L'inserimento potrà essere diluito ulteriormente, in accordo con le insegnanti, in base alle effettive necessità del BAMBINO

Progetto continuità

1/2 incontri bambini di 5 anni della scuola dell’infanzia con i bambini di 1^ sc. primaria

periodo Ottobre-Novembre

1/2 incontri bambini di 5 anni della scuola dell’infanzia con i bambini 5^ sc. primaria

periodo Aprile/Maggio

Il numero degli incontri viene stabilito in base agli accordi dei team di ogni plesso.

- A giugno, colloqui,tra docenti dei due ordini di scuola, per lo scambio di informazioni e osservazioni sui futuri alunni iscritti

Modello organizzativo

Dal lunedì al venerdì dalle ore 8,00 alle ore 16,00.

Ore curricolari:

40 ore settimanali

Ore di laboratorio

Nei giorni di compresenza dalle ore 10,30 alle ore 11,30.

Orario delle lezioni

Dal lunedì al venerdì entrata ore 8.00/8,45 uscita ore 15,45/16,00.

Frequenze con orario ridotto possono essere concordate con le docenti e la Direzione.

Rapporti scuola-famiglia

Durante l’anno scolastico sono previsti i seguenti incontri:

assemblee di classe
colloqui individuali con i genitori
intersezioni con docenti e rappresentanti dei genitori

Rappresentanti dei genitori:

sezione A MELET PEREZ VALENTINA

sezione B LUNARDI FABIO

sezione C DI GIOVANNI LUCA

Servizi

Gli alunni possono usufruire dei seguenti servizi gestiti dall'Amministrazione Comunale:

trasporto pullman

servizio mensa

pre e post (attivazione subordinata al numero di richieste)

Scuola Madre Teresa di Calcutta

via Roma
Codice Plesso: MIAA8GA02B
telefono +39 02 996 1321

Email:miic8ga00d@istruzione.it

Il nostro Istituto riconosce come essenziale e inalienabile il diritto:

equità, inclusione, partecipazione e sostenibilità

Pertanto realizza un'efficace azione educativa al fine di conquistare:

identità
autonomia
competenza
cittadinanza

Tali finalità sono perseguite attraverso l’organizzazione di un ambiente di vita, di relazioni e di apprendimento di qualità, garantito dalla professionalità degli operatori e dal dialogo sociale ed educativo con le famiglie e con la comunità.

Progetti ad integrazione del percorso didattico

Per tutte le fasce d'età:

Solo per i bambini di 5 anni:

raccordo scuola Infanzia-scuola Primaria
metodo Spazio Temporale Terzi
pacchetto segni e disegni: gioco-attività per valutare il percorso e la maturazione raggiunti dai singoli bambini - Si svolge all’inizio (ottobre) e alla fine (maggio) dell’anno scolastico
biblioteca
lingua 2: primo approccio ad una nuova lingua attraverso giochi e filastrocche, attivato solo con disponibilità di un insegnante dell'organico di potenziamento
robotica

Inoltre a tutte le classi è garantita la partecipazione a spettacoli teatrali proposti dall'amministrazione comunale, e a progetti e giornate a tema, proposti dalla Sodexo:

colazione a scuola
storie e filastrocche a bocca piena (3 anni)
il teatrino del mangiar sano (4 anni)
girotondo con un chicco di grano (5 anni)

Laboratori

espressivo/manipolativo
la conoscenza del mondo
alternativa alla IRC: i docenti preso atto del numero degli alunni che non si avvalgono dell’insegnamento della religione cattolica, stendono un piano di attività alternative ed acquisiscono il parere favorevole dei genitori interessati (sentiti singolarmente). Le attività si svolgeranno in uno spazio idoneo identificato precedentemente dai docenti.

Integrazione

La scuola predispone Piani Educativi Didattici personalizzati, funzionali alle varie necessità degli alunni (Disabili, DSA e alunni con bisogni educativi speciali)

Progetto accoglienza

Per favorire l’inserimento e l’integrazione dei nuovi alunni, la scuola predispone diversi momenti di accoglienza:

giornata di Open Day (novembre) per offrire ai bambini e ai loro genitori la possibilità di conoscere la scuola dell'infanzia, partecipando ad alcune attività che sono effettuate durante l’anno scolastico
giornata speciale per i bambini nuovi iscritti (ad aprile/maggio), per un momento di conoscenza reciproca e degli spazi scolastici
invito alla festa di fine anno (giugno)
a settembre colloqui individuali con le famiglie dei bambini nuovi iscritti

All'inizio dell'anno scolastico, per le prime 3 settimane, verrà adottato un orario ridotto per facilitare l'inserimento dei bambini nuovi iscritti:

Prima settimana: ore 8,00-12,00*

Seconda settimana: ore 8,00-13,00*

Terza settimana: ore 8,00-16,00*

*L'inserimento potrà essere diluito ulteriormente, in accordo con le insegnanti, in base alle effettive necessità del BAMBINO

Progetto continuità

1/2 incontri bambini di 5 anni della scuola dell’infanzia con i bambini di 1^ sc. primaria

periodo Ottobre-Novembre

1/2 incontri bambini di 5 anni della scuola dell’infanzia con i bambini 5^ sc. primaria

periodo Aprile/Maggio

Il numero degli incontri viene stabilito in base agli accordi dei team di ogni plesso.

- A giugno, colloqui,tra docenti dei due ordini di scuola, per lo scambio di informazioni e osservazioni sui futuri alunni iscritti

Modello organizzativo

Dal lunedì al venerdì dalle ore 8,00 alle ore 16,00.

Ore curricolari:

40 ore settimanali

Ore di laboratorio

Nei giorni di compresenza dalle ore 10,30 alle ore 11,30.

Orario delle lezioni

Dal lunedì al venerdì entrata ore 8.00/8,45 uscita ore 15,45/16,00.

Frequenze con orario ridotto possono essere concordate con le docenti e la Direzione.

Rapporti scuola-famiglia

Durante l’anno scolastico sono previsti i seguenti incontri:

assemblee di classe
colloqui individuali con i genitori
intersezioni con docenti e rappresentanti dei genitori

Rappresentanti dei genitori:

sezione A ZAPPA ALESSANDRA

sezione B OSTUNI VANESSA

sezione C ARGANTE VALENTINA

sezione D MAGNI ELENA

Servizi

Gli alunni possono usufruire dei seguenti servizi gestiti dall'Amministrazione Comunale:

trasporto pullman

servizio mensa

pre e post (attivazione subordinata al numero di richieste)

Scuola Marco Polo

via Bellaria
MIAA8GA03C
telefono +39 02 996 0553
Email: Email:miic8ga00d@istruzione.it

Il nostro Istituto riconosce come essenziale e inalienabile il diritto:

equità, inclusione, partecipazione e sostenibilità

Pertanto realizza un'efficace azione educativa al fine di conquistare:

identità
autonomia
competenza
cittadinanza

Tali finalità sono perseguite attraverso l’organizzazione di un ambiente di vita, di relazioni e di apprendimento di qualità, garantito dalla professionalità degli operatori e dal dialogo sociale ed educativo con le famiglie e con la comunità.

Progetti ad integrazione del percorso didattico

Per tutte le fasce d'età:

Solo per i bambini di 5 anni:

raccordo scuola Infanzia-scuola Primaria
metodo Spazio Temporale Terzi
pacchetto segni e disegni: gioco-attività per valutare il percorso e la maturazione raggiunti dai singoli bambini - Si svolge all’inizio (ottobre) e alla fine (maggio) dell’anno scolastico
biblioteca
lingua 2: primo approccio ad una nuova lingua attraverso giochi e filastrocche, attivato solo con disponibilità di un insegnante dell'organico di potenziamento
robotica e coding

Inoltre a tutte le classi è garantita la partecipazione a spettacoli teatrali proposti dall'amministrazione comunale, e a progetti e giornate a tema, proposti dalla Sodexo:

colazione a scuola
storie e filastrocche a bocca piena (3 anni)
il teatrino del mangiar sano (4 anni)
girotondo con un chicco di grano (5 anni)

Laboratori

espressivo/manipolativo
la conoscenza del mondo
alternativa alla IRC: i docenti preso atto del numero degli alunni che non si avvalgono dell’insegnamento della religione cattolica, stendono un piano di attività alternative ed acquisiscono il parere favorevole dei genitori interessati (sentiti singolarmente). Le attività si svolgeranno in uno spazio idoneo identificato precedentemente dai docenti.

Integrazione

La scuola predispone Piani Educativi Didattici personalizzati, funzionali alle varie necessità degli alunni (Disabili, DSA e alunni con bisogni educativi speciali)

Progetto accoglienza

Per favorire l’inserimento e l’integrazione dei nuovi alunni, la scuola predispone diversi momenti di accoglienza:

giornata di Open Day (novembre) per offrire ai bambini e ai loro genitori la possibilità di conoscere la scuola dell'infanzia, partecipando ad alcune attività che sono effettuate durante l’anno scolastico
giornata speciale per i bambini nuovi iscritti (ad aprile/maggio), per un momento di conoscenza reciproca e degli spazi scolastici
invito alla festa di fine anno (giugno)
a settembre colloqui individuali con le famiglie dei bambini nuovi iscritti

All'inizio dell'anno scolastico, per le prime 3 settimane, verrà adottato un orario ridotto per facilitare l'inserimento dei bambini nuovi iscritti:

Prima settimana: ore 8,00-12,00*

Seconda settimana: ore 8,00-13,00*

Terza settimana: ore 8,00-16,00*

*L'inserimento potrà essere diluito ulteriormente, in accordo con le insegnanti, in base alle effettive necessità del BAMBINO

Progetto continuità

1/2 incontri bambini di 5 anni della scuola dell’infanzia con i bambini di 1^ sc. primaria

periodo Ottobre-Novembre

1/2 incontri bambini di 5 anni della scuola dell’infanzia con i bambini 5^ sc. primaria

periodo Aprile/Maggio

Il numero degli incontri viene stabilito in base agli accordi dei team di ogni plesso.

- A giugno, colloqui,tra docenti dei due ordini di scuola, per lo scambio di informazioni e osservazioni sui futuri alunni iscritti

Modello organizzativo

Dal lunedì al venerdì dalle ore 8,00 alle ore 16,00.

Ore curricolari:

40 ore settimanali

Ore di laboratorio

Nei giorni di compresenza dalle ore 10,30 alle ore 11,30.

Orario delle lezioni

Dal lunedì al venerdì entrata ore 8.00/8,45 uscita ore 15,45/16,00.

Frequenze con orario ridotto possono essere concordate con le docenti e la Direzione.

Rapporti scuola-famiglia

Durante l’anno scolastico sono previsti i seguenti incontri:

assemblee di classe
colloqui individuali con i genitori
intersezioni con docenti e rappresentanti dei genitori

Rappresentanti dei genitori:

sezione A BRUNAZZI YLENIA

sezione B RONCHETTI MONICA

Servizi

Gli alunni possono usufruire dei seguenti servizi gestiti dall'Amministrazione Comunale:

trasporto pullman

servizio mensa

pre e post (attivazione subordinata al numero di richieste)

Scuole dell'infanzia

Scuola Bruno Munari

Scuola Madre Teresa di Calcutta

Scuola Marco Polo